Циљеви студијског програма | |
|
|
Студијски програм ТРЕНЕР јасно дефинише следеће циљеве: 1.
Да се образовање
студената
Академије
фудбала
обавља на
насавременији
начин, при
чему је веома
значајно да
будући
тренери: ·
Стекну
неопходна
теоријска
знања из
области
методике
спорта (технике,
тактике,
физичке
припреме),
психологије
спорта,
спортске
медицине,
исхране
спортиста и
хигијене. ·
Обављају
праксу у
клубовима
више
различитих
степена
такмичења у
којима
проверавали
стечено
теоријско
знање и учили
да га примене
у пракси, уз
менторство
тренера тих
клубова. ·
Оспособе
се да умеју
самостално
да планирају
и
програмирају
рад у клубу. 2.
Да се током
студија оспособе
за
самосталан
рад у
клубовима,
односно
овладају
свим
неопходним
теоријским и
практичним
знањима
неопходним
за ефикасно
вршење
послова
тренера. У том
смислу они
морају током
студија да: ·
Стекну
потребна
знања из
области
методике
спортског тренинга,
медицине
спорта и
психологије,
на основу
којих би
могли да
обављају
валидну рану
селекцију
талентоване
деце за овај
спорт. ·
Да се
оспособе за
рад са
најмлађим
категоријама
(од 7-11 и 12-14 година),
имајући у
виду
специфичности
и
карактеристике
деце овог
узраста. ·
Да се
оспособе за
рад са
омладинским
категоријама,
тј. за фазу
припреме за
такмичарска
оптерећења у
систему
такмичења
свих нивоа. 3.
Да се током
студија оспособе
за примену
информационих
технологија
у пракси,
односно у
свом раду као
тренера. 4.
Да током
студија овладају
основним
знањима
енглеског
језика и
стекну
основе
споразумевања
на овом
језику ради
неопходне
комуникације
и коришћења
стране
литературе. 5.
Да се
образовањем
студената на
високом
стручном
нивоу, у
непосредној
повезаности
са праксом,
постигне
меродавност
и
компетенстност
Академије
фудбала у
подручју
образовања
тренерског
кадра, тако да
и
дипломирани
студенти
буду
компетентни,
уважавани и
прихватани
на свим
нивоима
спортских
организација.
Ради
остварења
овог циља
студенти ће
током
студија осим
стицања
наведених
теоријских и
практичних
знања имати
задатак да: ·
Да се
упознају што
боље са
спортском
организацијом
у целини (на
свим нивоима) ·
Да се кроз
праксу у
клубовима
покажу ниво
стечених
знања и
компетентност
за обављање
професије
тренера,
пратећи рад и
учећи од
искусних
тренера, бележећи
информације
о
технологији
тренажног
процеса
са
различитим
узрасним
категоријама
спортиста. · Да максимално користе искуства познатих и признатих тренера како би натај начин повезали праксу са својим сазнањима и што успешније се уклопили у тренерски рад. Ове информације треба да помогну у сагледавању свих стадијума и етапа развојног процеса спортисте.
|
Наставни план и програм студија |
|
СМЕР: ТРЕНЕР ЗВАЊЕ: ТРЕНЕР
|
|||
Бр. |
НАЗИВ
ПРЕДМЕТА |
СЕМЕСТАР |
Број
ЕСПБ бодова |
ПРВА ГОДИНА |
|||
1 |
I |
7 |
|
2 |
I |
7 |
|
3 |
I |
12 |
|
4 |
II |
12 |
|
5. |
Социологија са социологијом спорта | II |
7 |
6 |
II |
7 |
|
7. |
Изборни 1*
|
II |
8 |
II |
8 |
||
II |
8 |
||
ДРУГА ГОДИНА |
|||
8 |
III |
7 |
|
9. |
III |
12 |
|
10. |
III |
8 |
|
11. |
IV |
8 |
|
12. |
IV |
9 |
|
13. |
Изборни
2**
|
III |
8 |
14. |
Изборни 3** |
IV |
8 |
**Менаџмент спортских објеката |
III |
8 |
|
III |
8 |
||
IV |
8 |
||
IV |
8 |
||
ТРЕЋА ГОДИНА |
|||
15. |
VI |
8 |
|
16. |
V |
8 |
|
17. |
V |
10 |
|
18. |
VI |
8 |
|
19. |
Изборни
4 |
V |
8 |
20. |
Изборни
5 |
VI |
8 |
V |
8 |
||
V |
8 |
||
VI |
8 |
||
VI |
8 |
||
21. |
Дипломски
рад
|
10 |
|
|
Укупно |
180 |
Почетна | О нама | Предавачи | Наставни план | Конкурс | Студентски одсек | Новости | Фото | Конт@кт
copyright 2004 - Akademija fudbala Beograd, Deligradska 27/III
design by kvik@rt studio